Acitivdades del Sexismo

G. Busca artículos en Internet a favor o en contra del sexismo en el lenguaje.
El País
Universidad Complutense de Madrid
Blog de lengua


H. Indaga en la lengua española y extrae términos que te parezcan sexistas.

  Babosear: obsequiar a una mujer en exceso.
  Hombre: individuo que tiene las cualidades consideradas varoniles por excelencia, como el valory la firmeza.
Huérfano: dicho de una persona de menor edad a quien se le han muerto el padre y la madre o uno de los dos, especialmente el padre.
Mujer: que tiene las cualidades consideradas femeninas por excelencia.
Niñada: hecho o dicho impropio de la edad varonil, y semejante a lo que suelen hacer los niños, que no tienen advertencia ni reflexión.
Periquear: dicho de una mujer: disfrutar de excesiva libertad.


I. Elabora un breve texto personal sobre si crees que el lenguaje es o no sexista.

Bueno pues siendo sincero después de como esta el mundo de modernizado, todos nos hemos dado cuenta de que el lenguaje español es sexista, antes a todos nos parecía un bonito lenguaje con unas palabras bastantes adecuadas, nadie se quejaba antes, hasta que llegaron las nuevas tecnologías que comenzamos a darnos cuenta del sexismo español. Nuestro lenguaje es MUY sexista bajo mi opinión.


J. Busca un anuncio publicitario en el que se utilice el lenguaje de forma sexista.

Crítica sobre el texto, Muy Machos.

Critica; Muy Machos

Un nuevo tema ha surgido en manos de la famosa periodista de El País, Rosa Montero, sobre la homosexualidad declarada en los deportistas profesionales, en concreto en el deporte estrella, el fútbol. Ella comenta, que hay homosexuales en el fútbol sin salir del armario, pero mi opinión y la del resto de mis compañeros es que el fútbol al igual que el rugbi, es un deporte bastante masculino.Por ejemplo, en la Liga de Fútbol Profesional, solo se conoce un jugador en concreto que sea gais, aunque el si haya salido del armario, su manera de ser habla por si solo. El dato que aporta Rosa Montero es interesante, pero solo críticos como nosotros podemos llegar a darnos cuenta de estos detalles. Aquí os pongo un ejemplo de un jugador sabiendo su homosexualidad:

Este futbolista se llama Matthew, actualmente trabaja en las filas del Norwich City, y siendo sincero, esto también se llama ser un tío dándole igual lo que opine la gente sobre él, es un claro ejemplo para todos.

Comentario sobre los exámenes.

                  Examenes en clase de Lengua y Literatura

En el I.E.S Blas Infante ha surgido un nuevo tema bastante debatido entre los alumnos de dicho centro ya que todos imparten esta asignatura. Es muy delicado, debido a que es sobre la realización de exámenes en la asignatura de Lengua y Literatura en todos los niveles, desde secundaria a bachillerato, esta prueba como todo el mundo sabe, es imperdonable en esta asignatura.

Bajo el punto de vista de los alumnos, ellos han votado en general negativamente, ya que según ellos, es una materia demasiado grande y complicada, en la que afirman que aprenden mucho, pero al igual que aprenden mucho, todo lo que aprenden a la hora de estudiarlo es bastante y este detalle para ellos es muy agotador y desquiciante debido al tiempo de antelación con el que tienen que estudiar para llegar al examen preparados. En bachiller, los alumnos dicen algo parecido, pero en lo que todos coinciden, es que debería ser optativa tanto como en ciencia como en humanidades, ya que quien de verdad estudia esto es letras o arte, y tienen que conocer numerosas lengua e historias de cada una.

En cambio, todos los profesores de dicha asignatura, piensan que esta asignatura sin exámenes no tiene sentido, es inexplicable, ya que junto con las matemáticas, es la asignatura más importante que se enseña a los alumnos, ya que  hay que darle a los alumnos la importancia de que la lectura es una obligación. Ése es uno de los grandes errores de la enseñanza por el que a los alumnos  no les gusta la asignatura. La literatura no se enseña ni se aprende, se descubre mediante ellos mismos.

Juan Manuel Jiménez Cordero 1ºW